ေက်ာင္းကို ဖုန္းပါလာလို႔ ရွင္းရတဲ့ ျပႆနာေတြက မၾကာခဏဆိုသလို တက္ေနတတ္တယ္။ ဖုန္းကေနတစ္ဆင့္ ရည္းစားစာပို႔တယ္။ ဖုန္းကေန ဆဲၾက၊ ဆိုၾက၊ ရန္ျဖစ္ၾကတယ္။ စာသင္ခ်ိန္အတြင္း ဂိမ္းကစားတယ္။ ယူက်ဳကေန မေတာ္တေရာ္ဇာတ္လမ္းေတြ ၾကည့္တယ္။ မေက်နပ္တဲ့ဆရာမကို ဓာတ္ပံုခိုး႐ိုက္ၿပီး အြန္လိုင္းေပၚကေန ဆဲတာတို႔ လုပ္တယ္။ ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ရဲ႕ ေအာက္ပိုင္းပံုကို ေနာက္ကေန ခိုး႐ိုက္ၿပီး ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚ တင္တာတို႔ကို ေျဖရွင္းေနရတယ္။ လက္ကိုင္ဖုန္းေတြက ေက်ာင္းသားေတြကို မလႈပ္ႏိုင္ေအာင္ တုပ္ထားၿပီး ျပႆနာႏြံထဲ တြန္းပို႔ေနၾကတယ္။


တစ္ရက္သားမွာေတာ့ ေလေအးစက္လႊတ္ထားလို႔ ေစ့ထားတဲ့ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး ႐ံုးခန္းတံခါးက “ကၽြီ” ခနဲျမည္ၿပီး ဟသြားတာကို စားပြဲမွာထိုင္ေနတဲ့ က်ဳပ္က ျမင္လိုက္တယ္။ ၿပီးေတာ့ လက္တစ္ဖက္က ကားေသာ့ကိုကိုင္ထားကာ သားသားနားနား ဝတ္စားထားတဲ့ အသက္ ၄၀ ေက်ာ္အ႐ြယ္ အမ်ိဳးသမီးတစ္ေယာက္ ဝင္လာတယ္။ 

“ဝင္ခြင့္ျပဳပါရွင့္ ...”

“ဟုတ္ကဲ့...။ ဘာမ်ား အကူအညီေပးရမလဲ ခင္ဗ်ာ”

“မိဘတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ တိုင္စရာရွိလို႔ပါရွင့္”

“ေျပာပါခင္ဗ်ာ”

“မေန႔က ကိုးတန္းမွာ တက္ေနတဲ့ ကၽြန္မသားရဲ႕ဖုန္းကို တျခားေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္က ခြင့္ျပဳခ်က္မယူဘဲ စာသင္ခ်ိန္အတြင္းမွာ ခိုးကိုင္ပါတယ္။ ပိတ္ထားတဲ့ Password ရေအာင္ဖြင့္ၿပီး ဖုန္းထဲမွာပါတဲ့ တျခားနံပါတ္ေတြဆီ မက္ေဆ့ခ်္ကေန ညစ္ညမ္းစာေတြ ပို႔ပါတယ္။ အဲ့ဒါကို အေရးယူေပးဖို႔ လာၿပီးေတာ့ တိုင္ၾကားတာပါ ဆရာႀကီး”

“ဟုတ္ကဲ့.... ကၽြန္ေတာ္လည္း သိၿပီးပါၿပီ။ အဲ့ဒီေက်ာင္းသားကိုလည္း ေခၚယူသတိေပးၿပီးပါၿပီ။ သူ႔မိဘကိုလည္း ေတြ႔ဖို႔ ေခၚထားပါတယ္”

အဲ့ဒီေနာက္ က်ဳပ္လည္း ေနာက္ဆိုရင္ ဒီလိုအျဖစ္မ်ိဳး မျဖစ္ရေအာင္ တာဝန္ယူပါေၾကာင္း။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ ေက်ာင္းသားေတြကို ဖုန္းေတြ မေပးလိုက္ဖို႔ ေမတၱာရပ္ခံရင္း ေတာင္းပန္ ႏွစ္သိမ့္လိုက္ရပါတယ္။ က်ဳပ္ကလည္း ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးဆိုေပမယ့္ ေက်ာင္းသား ၇၀၀ ေက်ာ္ရွိတဲ့ ေက်ာင္းမွာ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးခ်င္းကို ေထာင့္ေစ့ေအာင္ ဘယ္မွာလာၿပီး အေသးစိတ္ အုပ္ခ်ဳပ္ႏိုင္ပါ့မလဲ။ အတန္းပိုင္ေရာ ဘာသာျပေရာ ဝိုင္းထိန္းမွ ျဖစ္ေပေတာ့မေပါ့။ 

က်ဳပ္တို႔ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြမွာက ေက်ာင္းသားေတြကို အုပ္ခ်ဳပ္ရာမွာ အင္မတန္မွကို သတိထားရတယ္ေလ။ တခ်ိဳ႕မိဘေတြက ဆတ္ဆတ္ထိ ခံၾကတာ မဟုတ္။ ေက်ာင္းသားေတြကို ဆံုးမရာမွာ ႐ိုက္ဖို႔မေျပာနဲ႔ ခက္ထန္တဲ့စကားေျပာရင္ေတာင္ ပိုက္ဆံေပးရတဲ့ေက်ာင္းဆိုၿပီး မိဘေတြက အတြန္႔တက္ၾကတာ။ တစ္ဖက္မွာလည္း ဘာသာျပဆရာေတြက စာကိုသာ အသားကုန္သင္ၾကတာ။ အတန္းကိုထိန္းသိမ္းရာမွာေတာ့ အားနည္းခ်က္ရွိတာကို ေတြ႔ရတယ္။ 

အခုျဖစ္စဥ္မွာလည္း ဆရာက အေရွ႕မွာ စာသင္ေနတုန္း ေနာက္ဆံုးတန္းက ေက်ာင္းသားငါးေယာက္က ဖုန္းကလိေနတယ္လို႔ ဆိုတယ္။ ဖုန္းကလည္း ကိုယ့္ဖုန္း မဟုတ္။ သူမ်ားဖုန္းကို ခိုးကိုင္ၾကတာပါ။ အမ်ားထဲက တစ္ေယာက္က ပိတ္ထားတဲ့ Password ကို ရေအာင္ ဖြင့္ႏိုင္တယ္ဆိုေတာ့ အဲဒီေက်ာင္းသားက ႏွယ္ႏွယ္ရရေတာ့ မဟုတ္ေလာက္ဘူး။ ဖုန္းကိုင္တဲ့အတတ္ပညာကို အေတာ္ကၽြမ္းက်င္ပံုရတယ္။ 

ၿပီးေတာ့ တျခားဖုန္းနံပါတ္ေတြဆီ မက္ေဆ့ခ်္ကေန အဆီအေငၚ မတည့္တဲ့စာေတြ၊ မဟုတ္တ႐ုတ္စာေတြကို ပို႔တယ္ဆိုေတာ့ အေတာ့ကို တရားလြန္ေနၿပီ။ လက္ခံရရွိတဲ့ဖုန္းေတြကလည္း စိတ္ဆိုးၾက၊ ေဒါသထြက္ၾက၊ ရန္လုပ္ၾကေတာ့တာေပါ့။ ဒီလို လက္သရမ္းတဲ့ ေက်ာင္းသားမ်ိဳးရဲ႕ ျပစ္မႈကို သူ႔မိဘဆီ အသိေပးထားမွ တန္ကာက်ေလာက္မယ္။ ေတာ္ၾကာဥပေဒနဲ႔ မလြတ္ကင္းတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြ ေရးမိလို႔ ပုဒ္မ ၆၆ (ဃ) နဲ႔ ၿငိသြားလို႔ကေတာ့ အခက္သားလား။ 

က်ဳပ္တို႔ႏိုင္ငံမွာက အေျခခံပညာအဆင့္ ေက်ာင္းသားမိဘေတြက အုပ္စုႏွစ္မ်ိဳးရွိေနတယ္။ တစ္အုပ္စုက သူတို႔သားသမီးေတြကို ေက်ာင္းလာရင္ တန္ဖိုးႀကီး စမတ္ဖုန္းေတြ ထည့္ေပးလိုက္တယ္။ က်န္အုပ္စုကေတာ့ ထည့္မေပးလိုက္တဲ့ အုပ္စုပါပဲ။ 

ဒီေနရာမွာ ေပးလိုက္တာ ေကာင္းတယ္၊ ေပးလိုက္တာ မေကာင္းဘူးလို႔ ျငင္းခံုစရာ မရွိေပမယ့္ တကယ္လိုအပ္တဲ့ေနရာမွာ ဖုန္းေပးသံုးဖို႔၊ သံုးစြဲနည္းလမ္းၫႊန္ေပးဖို႔ မိဘေတြမွာ အဓိက တာဝန္ရွိပါတယ္။ ေက်ာင္းသားလူငယ္ ဆိုတာကေတာ့ လစ္ရင္လစ္သလို တလြဲသံုးမွာပဲ။ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္းေက်ာင္းသား အဆင့္မွာ စမတ္ဖုန္းကို အသံုးခ်ၿပီး ပညာသင္ယူရမယ့္ အေျခအေနက မရွိသေလာက္ ရွားပါတယ္။ 

ေက်ာင္းကို ဖုန္းပါလာလို႔ ရွင္းရတဲ့ ျပႆနာေတြက မၾကာခဏဆိုသလို တက္ေနတတ္တယ္။ ဖုန္းကေနတစ္ဆင့္ ရည္းစားစာပို႔တယ္။ ဖုန္းကေန ဆဲၾက၊ ဆိုၾက၊ ရန္ျဖစ္ၾကတယ္။ စာသင္ခ်ိန္အတြင္း ဂိမ္းကစားတယ္။ ယူက်ဳကေန မေတာ္တေရာ္ဇာတ္လမ္းေတြ ၾကည့္တယ္။ မေက်နပ္တဲ့ဆရာမကို ဓာတ္ပံုခိုး႐ိုက္ၿပီး အြန္လိုင္းေပၚကေန ဆဲတာတို႔ လုပ္တယ္။ ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ရဲ႕ ေအာက္ပိုင္းပံုကို ေနာက္ကေန ခိုး႐ိုက္ၿပီး ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚ တင္တာတို႔ကို ေျဖရွင္းေနရတယ္။ လက္ကိုင္ဖုန္းေတြက ေက်ာင္းသားေတြကို မလႈပ္ႏိုင္ေအာင္ တုပ္ထားၿပီး ျပႆနာႏြံထဲ တြန္းပို႔ေနၾကတယ္။ 

ဒီလိုက်ဴးလြန္တာေတြကို တားဆီးႏိုင္ဖို႔ စာသင္ေက်ာင္းေတြမွာ တာဝန္ေတြပိုလာတယ္။ စာသင္ခန္းမဝင္မီ အတန္းပိုင္ဆရာမေတြက ေက်ာင္းသားေတြဆီမွာ ပါလာတဲ့ဖုန္းေတြကို ရွာေဖြသိမ္းဆည္းရတယ္။ ေက်ာင္းခ်ိန္တစ္ခ်ိန္လံုး သိမ္းထားၿပီး ေက်ာင္းဆင္းေတာ့ တစ္ဦးခ်င္းစီကို ျပန္ေပးရတာေပါ့။ တစ္ခ်က္ လစ္ဟာသြားတာနဲ႔ ျပႆနာက ေသာင္းေျခာက္ေထာင္။ 

ေက်ာင္းသားေတြ ေက်ာင္းကို ဖုန္းယူမလာရလို႔ တားျမစ္ျပန္ေတာ့လည္း မိဘေတြက မႏွစ္ၿမိဳ႕။ ဖုန္းေပးလိုက္တဲ့ မိဘေတြကို ဘာ့ေၾကာင့္မ်ား ေပးလိုက္ရသလဲလို႔ ေမးမိေတာ့။ ယာဥ္ေၾကာေတြက်ပ္လို႔ ေက်ာင္းကားနဲ႔အျပန္ သူတို႔ကေလး ဘယ္ေနရာ ေရာက္ေနၿပီလဲလို႔ သိရေအာင္တဲ့ဗ်ာ။ ဒီကိစၥေလာက္ကေတာ့ အလြယ္ေလး။ ေက်ာင္းကား ယာဥ္ေမာင္းကို ေမးလို႔ရေနတဲ့ဥစၥာ။ 

စမတ္ဖုန္းကို လြဲမွားစြာကိုင္တာေၾကာင့္ ႐ႈပ္ေထြးေပြလီလွတဲ့ လူမႈျပႆနာေပါင္းစံုနဲ႔ အႏၲရာယ္ေတြကေတာ့ ေရးျပလို႔ကုန္မွာ မဟုတ္ဘူး။ ဒါေပမဲ့ အ႐ြယ္မတိုင္ခင္မွာ စမတ္ဖုန္းကို ဘယ္လိုကိုင္တြယ္သင့္တယ္။ စမတ္ဖုန္းကိုင္ျခင္းေၾကာင့္ ရရွိလာမယ့္ ေဘးထြက္ဆိုးက်ိဳးေတြကို က်န္းမာေရး ႐ႈေထာင့္အရ မိဘေတြ သိထားဖို႔လိုတယ္။ 

အၾကမ္းအားျဖင့္ တစ္ေန႔ ႏွစ္နာရီေလာက္ပဲ ကေလးေတြကို စမတ္ဖုန္း ေပးကိုင္သင့္တယ္။ အခ်ိန္ပိုၿပီး ေပးထားရင္ေတာ့ ဦးေႏွာက္စြမ္းအင္ကို ပ်က္စီးေစမယ္။ မွတ္ဉာဏ္အားေတြ ဆုတ္ယုတ္လာမယ္။ အျမင္အာ႐ံုေတြ ထိခိုက္လာမယ္။ အခ်ိန္လြန္ၿပီး အိပ္ေရးပ်က္လာမယ္။ 

မူလတန္းအ႐ြယ္ဆိုရင္ တစ္ေန႔ကို အနည္းဆံုး ၉ နာရီကေန ၁၁ နာရီအထိ အိပ္ခ်ိန္ေပးရမယ္။ တစ္ရက္ကို တစ္နာရီေလာက္ ကိုယ္လက္လႈပ္ရွားတဲ့အေနနဲ႔ ကစားခြင့္ ေပးရမယ္။ တီဗီၾကည့္တာတို႔ ဂိမ္းကစားတာတို႔ အီလက္ထရြန္နစ္ပစၥည္း ကိုင္ခြင့္ေပးတာတို႔ကို ေလွ်ာ့ခ်ရမယ္။ 

သတ္မွတ္ထားတဲ့အခ်ိန္ကို ျပည့္ဝေအာင္အိပ္ၿပီး ကစားခြင့္ရတဲ့ကေလး ေတြဟာ က်န္းမာသန္စြမ္းကာ ေတြးေခၚစြမ္းအားလည္း ေကာင္းလာတယ္လို႔ ဆိုတယ္။ ပညာသင္ယူရာမွာ အလြယ္တကူ တတ္ေျမာက္လာမယ္။ အခုလို ငယ္စဥ္ကတည္းက အေလ့အက်င့္ေကာင္းေတြ ေပးထားမွ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္းေရာက္လာတဲ့အခါ ပညာသင္ယူရင္း အီလက္ထရြန္နစ္ ပစၥည္း (စမတ္ဖုန္း) ေတြကို စည္းနဲ႔ကမ္းနဲ႔ ကိုင္လာတတ္မယ္။ 

ဒီလိုမွ မဟုတ္ရင္ေတာ့ စာသင္ေက်ာင္းေတြမွာ ေက်ာင္းသားလူငယ္နဲ႔ စမတ္ဖုန္း ျပႆနာေတြကေတာ့ ေန႔စဥ္လိုလို ရွင္းေနရၿပီး အဆံုးမရွိ လံုးခ်ာလည္ေနဦးမွာေပါ့။ 

ကိုေသာင္း (ပညာေရး)